首页|利用博物馆资源开展中小学教育教学探索——以天水市麦积区博物馆开设文博班为例

利用博物馆资源开展中小学教育教学探索——以天水市麦积区博物馆开设文博班为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
为了将丰富的博物馆资源有效转化为中小学教育教学资源,天水市麦积区博物馆联合社堂中心学校成立文博班作为试点,为学生开设传统文化类实践课程.课程以"探索古人的生活"为主题,从古人的居住、古人的饮食、古人的服饰、古人的娱乐、古人的交流等五个方面,设计与主题相匹配的手工实践活动.培养学生的专注力、实践力以及创造力,这一实践活动将加强对中小学生进行传统文化、文物保护、爱国主义教育,不断提高教育教学和综合实践水平,并逐步探索博物馆资源融入学校教育教学,建立馆校合作的有效途径.

王国宏

展开 >

天水市麦积区博物馆,甘肃 天水 741020

博物馆 资源融入 教育体系 文博班

2024

10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.13.016

文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
年,卷(期)：2024.280(13)
  • 3