文物鉴定与鉴赏2024,Vol.280Issue(13) :90-93.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.13.023

大学生志愿者为实施主体的博物馆思政教育适应提升研究——以陕西历史博物馆中服饰讲解为例

丁珊珊 迟文轩 杨笑笑
文物鉴定与鉴赏2024,Vol.280Issue(13) :90-93.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.13.023

大学生志愿者为实施主体的博物馆思政教育适应提升研究——以陕西历史博物馆中服饰讲解为例

丁珊珊 1迟文轩 1杨笑笑1
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  • 1. 西安工程大学,陕西 西安 710048
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摘要

博物馆是具有教育和社会化功能的隐性教育资源,也是新时代高校课程思政体系建设的沃土良田和关键抓手.博物馆中的大学生志愿者是高校青年的佼佼者和领头人,更是当代中华优秀传统文化传播路上的践行者.将博物馆大学生志愿者作为高校思政教育的执行主体,创新研发高校思政教育内容和实践形式,助力博物馆高校双场域的思政教育适应提升.文章以陕西历史博物馆的服饰文化相关展品的讲解为着力点,将博物馆大学生志愿者作为高校思政教育的执行主体,对陕西历史博物馆的服饰藏品转化话语体系和思政元素挖掘,以期提升双场域的思政教育适应性和实效性.

关键词

思政教育/适应提升/博物馆大学生志愿者/陕西历史博物馆/服饰讲解

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基金项目

2023年西安工程大学课程思政示范课程资助()

西安工程大学哲学社会科学研究项目重点课题(2019ZSZD03)

西安工程大学国家级大学生创新训练项目(202310709039)

出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子:0.03
ISSN:1674-8697
参考文献量4
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