多维目标下的博物馆研学课程开发研究

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中文摘要：随着社会的发展和国民素质的提高,博物馆作为历史文化的存储和展示场所,如何设计出多维度、内容优质的研学课程,成为其长期奋斗的目标.文章聚焦博物馆研学课程的开发,在详细探究博物馆研学课程面临的主题缺乏全面性、形式单一刻板、缺乏系统管理与互动体验以及缺乏专业性人才配合等困境基础上,对研学课程环节进行总体设计,以期为博物馆研学课程的多维度开发研究提供参考借鉴.

作者：

苗蕾

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作者单位：

临沂市博物馆,山东临沂 276000

关键词：

博物馆研学课程课程设计博物馆研学课程多维开发

出版年：

2024

DOI：

10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.14.026

文物鉴定与鉴赏

时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03

ISSN：1674-8697

年,卷(期)：2024.(14)