摘要
革命纪念馆作为革命文化的重要物质载体,在"大思政课"建设中起着延展教育空间、扩容教育资源和完善教育目标的关键作用,如今已成为创新思政课教学形式、提升思政课教学成效的关键力量.但在实践中,也同时面临着"主体性不够、专业性不强、协同性不足"等现实问题.通过建立健全全过程育人机制、凸显主动意识,全方位深挖利用育人资源、放大内涵优势,优化整合全员育人队伍、形成强大合力,推动革命纪念馆实现自我提升,力促革命纪念馆"大思政课"建设取得实效.
基金项目
国家社会科学基金高校思政课研究专项(2023)(23VSZ055)
南京市文化人才培养对象项目(23BM8025)
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