文物鉴定与鉴赏2024，Issue(21) ：56-59.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.21.014

浅析"双减"背景下博物馆儿童教育

罗兰
文物鉴定与鉴赏2024，Issue(21) ：56-59.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.21.014
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浅析"双减"背景下博物馆儿童教育

罗兰1
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作者信息

  • 1. 汉中市博物馆,陕西汉中 723000
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摘要

"双减"政策的出台给博物馆儿童教育工作带来新的挑战和机遇,博物馆作为儿童学习娱乐的重要场所,如何在新形势下取长补短发挥自身优势,实现其教育职能,为儿童提供更加优质的教育服务,是需要思考和解决的问题.以"双减"政策为契机,博物馆应当充分发挥自身优势,在做好本职工作的基础上,充分利用各种资源和优势,积极开展儿童教育活动,更好地服务于儿童.

关键词

"双减"/博物馆/儿童教育

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
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