文物鉴定与鉴赏2024，Issue(21) ：169-172.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.21.041

区域红色文化资源在初中历史教学中的运用——以吕梁地区为例

高鑫鑫
文物鉴定与鉴赏2024，Issue(21) ：169-172.DOI:10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.21.041
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区域红色文化资源在初中历史教学中的运用——以吕梁地区为例

高鑫鑫1
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作者信息

  • 1. 青海师范大学历史学院,青海西宁 810000
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摘要

红色资源是中国共产党带领人民群众取得革命胜利的历史见证,也是中国共产党为后人留下的宝贵的物质财富与精神财富.山西省吕梁市作为著名的革命老区,区域红色资源种类多样、内容丰富.义务教育阶段是青少年树立爱国之心、坚定文化自信的重要时期之一,也是其世界观、人生观与价值观形成时期.因此,设计多样的教学过程,使区域红色资源与初中历史课堂有机结合,不仅可以丰富青少年的知识储备,还可以培养学生的家国情怀.

关键词

红色资源/初中历史/教学实践/核心素养

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出版年

2024
文物鉴定与鉴赏
时代出版传媒股份有限公司

文物鉴定与鉴赏

影响因子：0.03
ISSN：1674-8697
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