管理学视角与大班英语课堂合作学习

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中文摘要：本文将管理学理论、合作学习策略引入大班英语课堂教学研究,探索基于管理学视角的大学英语大班课堂合作学习模式的可行性.实验研究表明,基于管理学视角的大学英语大班课堂合作学习模式,能够有效破解当前大班教学的困境,激发学生参与课堂教学活动积极性和主动性,引导学生开展小组合作学习,提高学生语言能力和水平.

作者：

孙小军、王冠

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作者单位：

湖北经济学院

关键词：

大班英语课堂管理学视角合作学习

基金：

北京外国语大学中国外语教育研究中心第六批中国外语教育基金2012年湖北经济学院教学研究项目

项目编号：

ZGWYJYJJ2012A052012035

出版年：

2013

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2013.(5)

被引量2
参考文献量3