文学教育(下)2022，Issue(1) ：65-67.

高职语文教学渗透传统文化的策略

葛娟
文学教育(下)2022，Issue(1) ：65-67.
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高职语文教学渗透传统文化的策略

葛娟1
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作者信息

  • 1. 苏州旅游与财经高等职业技术学校
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摘要

在高职语文教学中,不应仅仅关注知识技能的传授,书本上的内容局限性大,照本宣科显然不能激发学生的兴趣.中国五千年的文化传统璀璨夺目,丰富多彩,教师在教学中对课本进行拓展深化,采取多种形式,让学生了解我国优秀文化历史,提高学生的综合文学素养,树立正确人生价值观,激发语文学习兴趣,使语文爱上语文课,因此,在现阶段的高职语文教学中贯通传统文化内容十分必要.本文从文本、教学手段和课后拓展方面进行探讨.

关键词

传统文化/高职语文/策略探究

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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