文学教育(下)2022，Issue(1) ：77-79.

高中毕业生对鲁迅接受状况分析

王倩
文学教育(下)2022，Issue(1) ：77-79.
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高中毕业生对鲁迅接受状况分析

王倩1
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作者信息

  • 1. 昌吉学院
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摘要

鲁迅作品在中小学教材选编中占据着重要的地位,作品中传达的人生观、价值观,给中小学生产生深刻的影响.通过对高中毕业生对鲁迅作品的接受状况进行阅读和认知调查分析,对比课标对阅读的要求,发现了鲁迅作品教学与实践中存在的问题,从学校、教师、学生三个方面提出开展鲁迅作品学习的一些建议.

关键词

高中毕业生/鲁迅作品/接受

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基金项目

自治区普通高等学校人文社会科学重点研究基地(培育)——昌吉学院新疆基础教育质量提升研究中心项目()

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量7
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