文学教育(下)2022，Issue(1) ：111-113.

思维导图在写作教学中应用的缺陷

郑宇珊
文学教育(下)2022，Issue(1) ：111-113.
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思维导图在写作教学中应用的缺陷

郑宇珊1
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作者信息

  • 1. 福建师范大学文学院
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摘要

思维导图是一种有效的思维工具,自问世以来它就一直被尝试应用于不同的专业领域.本文主要通过对前人关于思维导图在高中写作教学中的应用研究成果的梳理,论述了思维导图应用于高中写作教学中时存在形式大于内容和结构化多余两方面的缺陷,分析了问题产生的原因,并提出了解决措施.

关键词

思维导图/写作教学/提纲

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基金项目

福建师范大学文学院中文基地本科生课外研究计划(JD2018017)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量4
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