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学科核心素养下语文课堂设计的思考
学科核心素养下语文课堂设计的思考
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中文摘要：
发展学科核心素养是当前初中教育的主题,同时也是实现课程育人的根本和终极目标.本文以初中语文课堂设计为载体,围绕"语言的建构与运用"、"审美的鉴赏和创造"、"思维的发展与提升"、"文化的理解与传承"四个语文学科核心素养方向,以引导学生去体验、感知、发现、分析和解决语文问题,从而激活语文实践课堂,在保障教学品质的同时帮助学生完成个体认知构建.
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作者：
方涛
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作者单位：
广东省深圳市龙岗区科技城外国语学校
关键词：
初中语文学科构建
学科核心素养
课程育人
课堂实践
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(1)
参考文献量
4
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