学科核心素养下语文课堂设计的思考

方涛¹

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1. 广东省深圳市龙岗区科技城外国语学校
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摘要

发展学科核心素养是当前初中教育的主题,同时也是实现课程育人的根本和终极目标.本文以初中语文课堂设计为载体,围绕"语言的建构与运用"、"审美的鉴赏和创造"、"思维的发展与提升"、"文化的理解与传承"四个语文学科核心素养方向,以引导学生去体验、感知、发现、分析和解决语文问题,从而激活语文实践课堂,在保障教学品质的同时帮助学生完成个体认知构建.

关键词

初中语文学科构建/学科核心素养/课程育人/课堂实践

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出版年

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

参考文献量4

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