文学教育(下)2022，Issue(2) ：70-72.

初中散文亲情倍亲主题教学探究

温娜
文学教育(下)2022，Issue(2) ：70-72.
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初中散文亲情倍亲主题教学探究

温娜1
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作者信息

  • 1. 渤海大学文学院
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摘要

党的十八大报告首次将"立德树人"确立为新时期教育的根本任务.在义务教育阶段中,我们在"立德树人"教育理念视域下如何去解读初中散文"亲情倍亲"一类主题的课文有一些研究意义.首先要明确"立德树人"中"德"的概念,然后,选取若干篇统编本初中散文"亲情倍亲"主题进行主题教学策略探究.我们教师在课堂教学中可以通过文本整合、对比异同与延伸阅读、文本互参以及多元解读这四个方面开展初中散文"亲情倍亲"的主题教学探究,不仅可以锻炼学生的阅读能力,也可以让学生参与到审美和鉴赏活动当中.

关键词

立德树人/统编本初中散文/"亲情倍亲"主题教学

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量7
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