文学教育(下)2022，Issue(2) ：79-81.

文学作品鉴赏教学的意义及现状

邓玉霞
文学教育(下)2022，Issue(2) ：79-81.
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文学作品鉴赏教学的意义及现状

邓玉霞1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市崆峒区东大街小学
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摘要

阅读是一项个性化突出的学习行为,在文学作品鉴赏教学过程中,教师应当不断关注学生的情感体验,使学生与文本内容之间展开深入的情感交流,不断加深学生的阅读体验和理解能力.文学作品鉴赏能让学生通过感悟作品内容思考内在含义,不断丰富学生的审美能力,这对于推动语文教学具有突出的意义.基于以上原因,本文对文学鉴赏教学的意义和现状两个方面分别进行了讨论.

关键词

语文/文学作品/鉴赏教学

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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