部编版语文教材课前提示语分析

陈锦玲¹

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作者信息

1. 广西师范大学文学院
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摘要

通常认为现代语文教材具有范文、知识、实践和助读四大系统.课前提示语是助读系统的重要组成部分,包括单元提示语以及课文提示语(部编版称作"预习"导语),"部编版"初中语文教材的课前提示语充分反映了课程标准的目标和要求,对师生的教与学具有着重要的作用,但在当前的教学中,课前提示语容易被教师和学生忽略,无法发挥其优势.本文以"部编版"七年级语文教材为研究对象,对课前提示语的内容以及作用等进行分析,期望课前提示语在师生教与学的过程中得到重视,将其优势最大化.

关键词

部编版/七年级语文教材/课前提示语/内容分析/作用分析

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出版年

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

参考文献量1

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