文学教育(下)2022，Issue(2) ：106-108.

古诗词阅读微学习资源开发的可行性

杨萌
文学教育(下)2022，Issue(2) ：106-108.
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古诗词阅读微学习资源开发的可行性

杨萌1
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作者信息

  • 1. 苏州高等职业技术学校
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摘要

如今社会上,数字化信息技术发展的越来越迅速,文字、图片、音频资料、视频资料等多项自媒体集中在一起,形成数字资源.运用数字资源,能够为学生学习古诗词阅读提供了多层次、多样化、多效果的教学环境,由此,本文从学生学习心理特点、语文教育改革方向和语文核心素养培养的需要三个方面阐述古诗词阅读微资源开发的可行性.

关键词

古诗词阅读/微学习资源/开发

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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