文学教育(下)2022，Issue(3) ：9-11.

克隆技术与《别让我走》中的创伤书写

余璐 蔡奂
文学教育(下)2022，Issue(3) ：9-11.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

克隆技术与《别让我走》中的创伤书写

余璐 1蔡奂1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南民族大学外国语学院
  • 折叠

摘要

石黑一雄的《别让我走》是以凯茜为代表的克隆人因捐赠器官而受到创伤的回忆叙述.本文以朱迪斯·赫尔曼的创伤理论为基础,拟通过分析凯茜的个体创伤和克隆人的集体创伤症状、创伤原因以及创伤治疗方法三个方面,来揭示这部小说的创伤主题.此外,本文从克隆科技的出现和密闭的成长环境两个方面找出了产生创伤的原因,提出了建立安全、记忆重建,重新连接三个阶段的治疗创伤方法,意旨更深刻的理解克隆人的处境与呼唤,在科学技术快速发展的今天,引导人们对科学技术的发展保持正确的认识.

关键词

石黑一雄/《别让我走》/创伤分析

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
段落导航相关论文