文学教育(下)2022，Issue(3) ：12-14.

《呼啸山庄》主人公对话中的情态词研究

周乐乐 陈晗露
文学教育(下)2022，Issue(3) ：12-14.
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《呼啸山庄》主人公对话中的情态词研究

周乐乐 1陈晗露1
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作者信息

  • 1. 常熟理工学院
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摘要

情态词可以传达对话者之间的介入关系,蕴含不同的情感意义.通过对情态词的类型、量值和取向进行分类,对比《呼啸山庄》中主人公在情态词上的使用差异,展开情态词的介入分析,为探讨小说中人物的角色关系和心理状态提供了新的角度.

关键词

介入系统/情态词/情态类型/情态量值/情态取向

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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