"元语文"创构及其启示

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中文摘要：在语文课程改革大潮进入21世纪深水区之际,彭小明以一个高校语文人的责任感和使命感,秉持着溯源、求根的语文教育理念,创构了"元语文"."元语文"坚持本源性阅读教学观、本真性写作教学观、本体性语文教育观以及重视言语形式习得以培养言语能力的策略,对中小学语文教学的理论与实践进行了独特的解构和建构.其启示是:不可为语文创名而创名,而应依语文之本而创名,为语文的科学发展而创新.

作者：

段双全、付煜

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作者单位：

贺州学院

关键词：

"元语文" 元阅读元写作

基金：

2021年广西壮族自治区高等教育本科教学改革项目

项目编号：

2021JGB362

出版年：

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(3)

参考文献量1