文学教育(下)2022，Issue(3) ：119-121.

民间童话《三只小猪》的心理探析

陈念民
文学教育(下)2022，Issue(3) ：119-121.
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民间童话《三只小猪》的心理探析

陈念民1
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作者信息

  • 1. 广西师范大学文学院/新闻与传播学院
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摘要

英国民间童话《三只小猪》在当代各国有多个编译版本,且与一百多年前约瑟夫·雅各布斯的版本相比较存在一定的差异性.以英国民间童话《三只小猪》及其在几个国家流传的不同文本为研究对象,从心理分析视角出发,探讨童话故事中蕴涵的心理意义,以及民间童话在改编过程中所遇到的困境.

关键词

《三只小猪》/民间童话/受难原型

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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