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以《王戎不取道旁李》为例谈文言文阅读教学
以《王戎不取道旁李》为例谈文言文阅读教学
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中文摘要：
文言文是中华传统文化传承的重要载体,在小学语文教学中加强文言文教学,对弘扬中华传统文化有重要的促进与推动作用.不同的年级,不同的文体,落实语文要素的途径各不相同.本文以统编版四年级上册第八单元《王戎不取道旁李》一课为例,以落实人文主题和语文要素为关键点,从三个方面实践,引导学生与文本进行有效对话,为文言文的阅读教学提供一些实践和思考.
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作者：
蒋颖
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作者单位：
湖州师范学院教师教育学院
关键词：
文言文
阅读教学
《王戎不取道旁李》
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(4)
被引量
1
参考文献量
2
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