文学教育(下)2022，Issue(4) ：105-107.

名著阅读教学中的问题设计及引导

纪晓龙
文学教育(下)2022，Issue(4) ：105-107.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

名著阅读教学中的问题设计及引导

纪晓龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省汕头市外砂华侨中学
  • 折叠

摘要

以《儒林外史》为例,阐述在名著阅读教学中如何巧妙地设计问题并有效地引导学生作答.问题设计的基本原则:明确性、关联性、驱动性.问题引导的方法策略:紧扣目标、借助模拟、激起反应.问题设置应该注意的事项:不宜太过简单、难度不宜太大、适当联系实际、兼顾教育功能.

关键词

名著阅读教学/问题设计/问题引导

引用本文复制引用

基金项目

广东省教育科学规划课题(2020YQJK325)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
被引量1
参考文献量14
段落导航相关论文