文学教育(下)2022，Issue(4) ：158-160.

新时期语文作业评价的再思考

姚晓
文学教育(下)2022，Issue(4) ：158-160.
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新时期语文作业评价的再思考

姚晓1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学文学院
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摘要

作业评价是学生学业评价的一个重要组成部分,作业评价的目的应该致力于促进学生的学习.审视传统的作业评价,存在评价主体单一、评价标准单一,以及评价形式单一的弊病.要想实现以评价促进学习的目标,教师就需要探索作业评价的可能路径,明确作业评价应该遵循的原则,并思考作业评价的具体策略,如学生主体参与、制定清晰的标准、评价形式多元化,以及进行有效的作业讲评等.

关键词

作业评价/目的/反思

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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