国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新时期语文作业评价的再思考
新时期语文作业评价的再思考
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
作业评价是学生学业评价的一个重要组成部分,作业评价的目的应该致力于促进学生的学习.审视传统的作业评价,存在评价主体单一、评价标准单一,以及评价形式单一的弊病.要想实现以评价促进学习的目标,教师就需要探索作业评价的可能路径,明确作业评价应该遵循的原则,并思考作业评价的具体策略,如学生主体参与、制定清晰的标准、评价形式多元化,以及进行有效的作业讲评等.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
姚晓
展开 >
作者单位：
江苏师范大学文学院
关键词：
作业评价
目的
反思
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(4)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
