文学教育(下)2022，Issue(4) ：161-163.

蒙学教材《三字经》对小学语文教学的启示

梁大荣
文学教育(下)2022，Issue(4) ：161-163.
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蒙学教材《三字经》对小学语文教学的启示

梁大荣1
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  • 1. 贵州师范大学文学院
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摘要

蒙学教材是古代社会专门为幼儿编写的教材,是中华民族灿烂文化的组成部分,通过对蒙学教材的阅读,幼儿能获得识字教育、生活基础知识教育以及道德教育等.作为"蒙学之冠"的《三字经》以其简单基础的文字、韵律和谐的句式、德育为主的中心思想、丰富有趣的故事,成为了蒙学教材的典范,经久不衰;同时,其中蕴含的教育教学思想方法,也为今天小学语文的教学提供了重视阅读、德智并行、循序渐进、重视榜样等有效的借鉴.

关键词

蒙学/教材/《三字经》

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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