国际中文阅读教学中的意群切分及使用

申潞¹

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作者信息

1. 河南理工大学
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摘要

意群源于语音学,广泛应用于各级学校英文阅读教学,具有减少认知负荷,促进段落语篇理解,提高阅读速度等作用,近年来随着汉语作为第二语言教学的发展,意群这一概念被引入到国际中文教学的理论中.国际中文教学包括语音、词汇、语法三个语言要素和听、说、读、写四项语言技能,而意群在国际中文教学中常与词汇、语法两要素,听与读两技能紧密联系.意群划分与语块密切相关,其融入国际中文教学体系能更好得服务于阅读与听力教学.

关键词

意群/汉语要素/阅读教学

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出版年

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

参考文献量5

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