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形象思维视域下习作教学策略研究
形象思维视域下习作教学策略研究
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中文摘要：
2017年中国语文新课标的下达,对语文核心素养进行了细致划分.在其中,将思维发展与提升作为语文核心素养的主要部分.同时,在新课标中更进一步阐明"增强形象思维能力"是培养学生思维核心素养的具体目标所在.形象思维是以具体的形象或图像作为思维内容的主要构成形态,它是一种本能的思维.通过利用各种有效的图形思维工具实现思维的发散、整合、拓展等,对小学生进行习作思维训练,更具有实际意义.
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作者：
徐芹、岁娟
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作者单位：
信阳师范学院文学院
关键词：
形象思维
小学习作
教学策略
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
4
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