文学教育(下)2022，Issue(5) ：138-140.

作文教学的困境及对策研究

师丽
文学教育(下)2022，Issue(5) ：138-140.
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作文教学的困境及对策研究

师丽1
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作者信息

  • 1. 塔里木大学人文学院
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摘要

作文一直被称为语文的半壁江山,在语文教学中占据着重要的地位.作文不仅是语文知识活用的表现,也是学生书面语言表达能力的体现,因此要重视写作教学,了解和掌握写作技能,提高学生的写作水平,文从字顺地写出文章来表达自己的观点.但是在现实的作文教学当中,情况不容乐观,存在许多问题.要改变这种现状,就必须从作文教学面临的困境入手,分析作文教学陷入困境的原因,进而找出作文教学走出困境的举措.

关键词

作文教学/困境/原因

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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