文学教育(下)2022，Issue(5) ：165-167.

中学支教中的文化冲突与消解

陈美凤
文学教育(下)2022，Issue(5) ：165-167.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中学支教中的文化冲突与消解

陈美凤1
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖州师范学院
  • 折叠

摘要

由"好学校"(支援方)向"一般学校"(受援方)派遣支教队伍是近些年义务教育均衡发展大趋势下多地所做的尝试."侵入"与"抵制"构成了支援方与受援方文化冲突的两大主体,双方都经历了一个文化冲突到融入的过程.支援方以做好酵母而非救世主的角度,更容易收获受援方师生、家长在精神境界上的转变,有可能帮助受援学校转变固有的思维方式和管理方式,方能实现既定支教改革目标,促进整个区域教育现代化的进程.

关键词

支援方/受援方/文化冲突

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量5
段落导航相关论文