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中学支教中的文化冲突与消解
中学支教中的文化冲突与消解
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中文摘要：
由"好学校"(支援方)向"一般学校"(受援方)派遣支教队伍是近些年义务教育均衡发展大趋势下多地所做的尝试."侵入"与"抵制"构成了支援方与受援方文化冲突的两大主体,双方都经历了一个文化冲突到融入的过程.支援方以做好酵母而非救世主的角度,更容易收获受援方师生、家长在精神境界上的转变,有可能帮助受援学校转变固有的思维方式和管理方式,方能实现既定支教改革目标,促进整个区域教育现代化的进程.
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作者：
陈美凤
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作者单位：
湖州师范学院
关键词：
支援方
受援方
文化冲突
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
5
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