国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
文学教育(下)
2022,
Issue
(6) :
70-72.
语文教学中读写结合的方法探讨
韩明
文学教育(下)
2022,
Issue
(6) :
70-72.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
语文教学中读写结合的方法探讨
韩明
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
河北省承德市滦平县第三中学
折叠
摘要
在初中学习的过程当中,语文学科是其中较为重要的一门学科.特别是语文学习过程中的阅读与写作结合,对每一名学生来说都是十分重要的.阅读与写作二者之间是相互促进、相互补充、相辅相成的.对于学生来说缺乏其中的某一项,都是不能够学好语文这门学科的.所以这就需要语文教师在对学生进行课堂教学的过程当中,必须要充分地认识到阅读与写作相结合的重要性,并且能够探索出符合自己学生特点的教学方法与教学手段.只有使二者之间进行有效结合才能提高学生的阅读能力和写作水平,最终以此来提高学生的语文综合素养.
关键词
初中语文教学
/
读写结合
/
重要性
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子:
0.08
ISSN:
1672-3996
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果