文学教育(下)2022,Issue(6) :82-84.

语文作业的设计与评价

宋晓洁
文学教育(下)2022,Issue(6) :82-84.

语文作业的设计与评价

宋晓洁1
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作者信息

  • 1. 塔里木大学人文学院
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摘要

近几十年,国家一直在强调给学生"减负",并于今年进一步提出了"双减"政策."双减"的其中一减就是减作业的总量和时长,以减轻学生过重的作业负担.因此,如何设计和布置作业便成为当下教育界普遍关注的问题.本文将以语文作业的设计与评价为切入点,分析当下语文作业在布置过程中存在的问题并对此提出相应的建议,以期在今后具体的教学实践中能发挥其建设性的作用.

关键词

语文教学/语文作业/语文作业设计/"双减"政策

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子:0.08
ISSN:1672-3996
参考文献量4
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