国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"听读解疑式"阅读教学模式的实践
"听读解疑式"阅读教学模式的实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
新课标理念背景下，一线语文老师要学习先进的教学理论，转变教学观念，创新阅读教学模式，充分调动学生的学习积极性，培养良好的阅读习惯，提升学生的阅读素养，从而促进学生的全面发展。本文基于新课改背景，探究了初中语文阅读教学中"听读解疑式"教学模式应用策略，以期为初中语文阅读教学提供借鉴和帮助。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
牛芳明
展开 >
作者单位：
甘肃省庄浪县思源实验学校
关键词：
语文教学
阅读教学
"听读解疑式"
基金：
甘肃省教育科学规划十四五规划课题
项目编号：
GS[2021]GHB1093
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(6)
参考文献量
4
NETL
NSTL
万方数据
