艺术院校应用文写作教学改革与创新

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中文摘要：应用文是生活中最常见的一种文类，学好应用文已成为现代人的一项基本素养，也是高校课程体系中非常重要的一门素质课程。但是，缘于艺术院校学生知识背景和知识结构的特殊性，加上教师教学方法常有失当、学生学习动力不足等原因，使艺术高校应用文写作课一直是教学的难点和学生学习的痛点。对此，有必要针对新时代年轻人的学习习惯和思维习惯，通过利用互联网与数字技术，运用翻转课堂、情景模拟等创新教学形式，激发学生学习兴趣与主动性，以此提高艺术高校大学生应用写作课的教学效果，完成课程的预设目标。

作者：

李瑞云

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作者单位：

广西艺术学院

关键词：

艺术院校应用文写作混合教学翻转课堂

基金：

广西艺术学院教学研究与改革项目

项目编号：

2018JGY48

出版年：

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(6)

参考文献量2