文学教育(下)2022，Issue(6) ：155-157.

《台阶》中的细节描写与人物真实感

徐溪蔓 齐雪艳
文学教育(下)2022，Issue(6) ：155-157.
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《台阶》中的细节描写与人物真实感

徐溪蔓 1齐雪艳1
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作者信息

  • 1. 伊犁师范大学中国语言文学学院
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摘要

阅读和写作的学习方法是贯通的.阅读展示了文章的写作方法和素材,写作加强了学生对文章内涵的理解.《台阶》作为初中阶段的一篇写人散文,通过细节描写刻画了真实立体的父辈形象.学生在阅读的过程中学习并掌握一些写作方法,并尝试选择恰当的细节描写,在写作练笔中刻画出真实的人物.

关键词

读写结合/细节描写/父亲形象

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
被引量1
参考文献量4
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