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文言文项目化学习的教学新探
文言文项目化学习的教学新探
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中文摘要：
文言文学习是初中语文教学的难点,项目化学习有利于学生核心知识的建构,有利于培养学生探究性学习能力.笔者基于所在学校进行的STEM教育与项目化学习的教学实践,结合文言文"项目化学习"的教学现状,探索出"三寻""三引""三拓"的文言文实施项目化学习的教学策略.
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作者：
翟海燕
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作者单位：
浙江省杭州市之江第一中学
关键词：
初中文言文
项目化学习
教学策略
基金：
杭州市教育科学规划课题
项目编号：
18X05008
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
1
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