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古诗词情境教学的优化途径
古诗词情境教学的优化途径
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中文摘要：
在小学中段进行古诗词情境教学,对于摆脱当前古诗词教学困境、消除学生对古诗词的陌生感具有极大的推进作用,同时也对学生语文核心素养的提升、情感的涵养大有裨益.教师可从提升情境理论素养、借助现代教育媒体、倡导真情诵读品悟、开展丰富多样活动四方面来加强小学中段的古诗词情境教学.
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作者：
詹婕
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作者单位：
广东省深圳市宝安区荣根学校
关键词：
小学中段
古诗词
情境教学
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
7
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