文学教育(下)2022，Issue(7) ：72-74.

古诗词情境教学的优化途径

詹婕
文学教育(下)2022，Issue(7) ：72-74.
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古诗词情境教学的优化途径

詹婕1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区荣根学校
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摘要

在小学中段进行古诗词情境教学,对于摆脱当前古诗词教学困境、消除学生对古诗词的陌生感具有极大的推进作用,同时也对学生语文核心素养的提升、情感的涵养大有裨益.教师可从提升情境理论素养、借助现代教育媒体、倡导真情诵读品悟、开展丰富多样活动四方面来加强小学中段的古诗词情境教学.

关键词

小学中段/古诗词/情境教学

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量7
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