文学教育(下)2022，Issue(7) ：93-95.

语文课堂艺术性的实施策略

林域
文学教育(下)2022，Issue(7) ：93-95.
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语文课堂艺术性的实施策略

林域1
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作者信息

  • 1. 甘肃省定西市通渭县思源实验学校
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摘要

中学阶段,学生记忆力旺盛,精力充沛,是人一生中学习的黄金时期,语文课程作为中学阶段课时安排最多,与学生的日常生活联系最为紧密的学科,在中学生的学习任务中占有巨大的比例,因此,如何高效地学习语文,一直受到中学语文教学工作者的重视,本文通过提升语文课堂的艺术性这一手段,探讨提升语文课堂教学效果的方法和策略.

关键词

中学语文/课堂艺术性/教学效果/策略研究

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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