文学教育(下)2022，Issue(7) ：136-138.

聚焦成文过程提高写作能力

王冬梅
文学教育(下)2022，Issue(7) ：136-138.
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聚焦成文过程提高写作能力

王冬梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省运河中学
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摘要

自高中语文新课标实施以来,以学习任务群为组织形式的语文教学,使得作文教学的开展显得迷茫.文章首先总结了对新课标下高中学生写作能力的调查,然后对传统高中语文写作教学弊端进行了分析,最后重点从聚焦写作过程,探索了提高学生写作能力的具体操作路径.

关键词

高中写作/写作能力/成文过程

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量4
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