文学教育(下)2022,Issue(8) :168-170.

高职语文师范生技能培养现状与策略

黄新垚
文学教育(下)2022,Issue(8) :168-170.

高职语文师范生技能培养现状与策略

黄新垚1
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  • 1. 广东茂名幼儿师范专科学校
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摘要

高职院校承担着培养小学教育教师人才的重要责任,每个语文教育专业师范生必须掌握必备的教师职业技能.然而,目前高职师范生语文教师职业技能培养仍存在亟待解决的问题,如课程设置不合理;考核评价体系不完善;学生自主职业技能训练意识淡薄等.为此,在高职语文教育师范生培养中采取以实践为导向的技能培养策略,优化课程设置,完善职业技能评价考核体系,增强学生自主训练语文教师职业技能的意识,十分必要.

关键词

语文教育/师范生职业技能/高职院校

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子:0.08
ISSN:1672-3996
被引量3
参考文献量8
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