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文学教育(下)
2022,
Issue
(8) :
168-170.
高职语文师范生技能培养现状与策略
黄新垚
文学教育(下)
2022,
Issue
(8) :
168-170.
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高职语文师范生技能培养现状与策略
黄新垚
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作者信息
1.
广东茂名幼儿师范专科学校
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摘要
高职院校承担着培养小学教育教师人才的重要责任,每个语文教育专业师范生必须掌握必备的教师职业技能.然而,目前高职师范生语文教师职业技能培养仍存在亟待解决的问题,如课程设置不合理;考核评价体系不完善;学生自主职业技能训练意识淡薄等.为此,在高职语文教育师范生培养中采取以实践为导向的技能培养策略,优化课程设置,完善职业技能评价考核体系,增强学生自主训练语文教师职业技能的意识,十分必要.
关键词
语文教育
/
师范生职业技能
/
高职院校
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出版年
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子:
0.08
ISSN:
1672-3996
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被引量
3
参考文献量
8
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