文学教育(下)2022，Issue(9) ：87-89.

小学高年级阅读教学存在的问题及对策

孙米香
文学教育(下)2022，Issue(9) ：87-89.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学高年级阅读教学存在的问题及对策

孙米香1
扫码查看

作者信息

  • 1. 海南师范大学初等教育学院
  • 折叠

摘要

在小学语文教学中,小学高年级阅读教学占有重要地位,可以开拓视野、发展思维.采用问卷法和访谈法发现,小学高年级语文阅读教学中存在问题有:教师过分关注教材中课文内容,忽视对学生阅读能力培养;教师对学生阅读前准备缺乏指导,学生阅读前准备不足等.存在问题的原因有:教师本身阅读素养不高;小学高年级学生课业压力繁重,阅读时间少.提出策略如下:注重阅读实践,倡导读写并重;引导学生做好阅读前准备工作等.

关键词

小学高年级/语文/阅读教学

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
段落导航相关论文