文学教育(下)2022，Issue(9) ：106-109.

提高应用文写作课堂实训效率研究

郭颖华
文学教育(下)2022，Issue(9) ：106-109.
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提高应用文写作课堂实训效率研究

郭颖华1
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作者信息

  • 1. 广州市司法职业学校
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摘要

应用文写作水平的提高离不开保质保量的训练.写作训练放在课后完成,抄袭问题较为突出,教师无法发现学生真实存在的问题,从而造成无法有针对性进行辅导答疑的情况.而写作训练放在课堂上开展,用容易出现撰稿时间过长的问题.唯有提高课堂实训效率,才是解决以上问题的出路.

关键词

应用文/课堂实训/效率

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出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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