文学教育(下)2022，Issue(9) ：131-133.

文言文教学的新思路

王大勇
文学教育(下)2022，Issue(9) ：131-133.
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文言文教学的新思路

王大勇1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏州临夏中学
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摘要

文言文是高中语文教学的重要组成部分,一方面学生可以通过文言文的学习体会古代汉语的优美、积累文言文基础常识,另一方面学生也可以通过阅读文言文了解中华优秀传统文化并获得审美体验.汉字是文化发展的动力和源泉,文化是汉字发展的基石.在高中文言文教学中渗透汉字文化教育,有利于提升学生探究汉字的兴趣,激发学生学习语文的兴趣.

关键词

文言文/教学/汉字文化教育

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题(十三五)(2020)(GS[2O2O]GHB2373)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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