摘要
以部编版高二教材中的外国小说《老人与海》为例,对"1+X"阅读教学模式进行逐步深入地探索.通过对"1+X"教学阅读模式的概念界定、内涵分析,探究出可适用于《老人与海》教学课堂的主要教学方法,例如将整本书阅读法、群文比较阅读法、探究式教学法、专题研讨法、以读带写等多种方法融入阅读教学课堂,从而使《老人与海》在教材节选"1"的基础上,进行多种拓展延伸内容"X"的教学.由此探究出"1+X"阅读教学模式下的具体教学实施过程,最终促进学生语文核心素养的培育和发展.
基金项目
塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目(TDCCL202113)
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