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核心素养下记叙文写作教学研究
核心素养下记叙文写作教学研究
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中文摘要：
培养学生的语文素养对于学生的全面发展、个性发展有着积极作用,是学生终身学习的需要.初中记叙文写作教学存在真情不真、事例类似、模式固化、无效评改等问题.教师应在在记叙文写作教学的审题立意、选材构思、书面表达、修改评定的环节培养学生的语文核心素养.
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作者：
王笑非、王玮
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作者单位：
塔里木大学人文学院
关键词：
核心素养
记叙文写作
初中语文
基金：
塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目
项目编号：
TDCCL202113
出版年：
2022
文学教育(下)
文学教育(下)
影响因子：
0.08
ISSN：
1672-3996
年,卷(期)：
2022.
(10)
参考文献量
1
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