文学教育(下)2022，Issue(10) ：107-109.

核心素养下记叙文写作教学研究

王笑非 王玮
文学教育(下)2022，Issue(10) ：107-109.
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核心素养下记叙文写作教学研究

王笑非 1王玮1
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作者信息

  • 1. 塔里木大学人文学院
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摘要

培养学生的语文素养对于学生的全面发展、个性发展有着积极作用,是学生终身学习的需要.初中记叙文写作教学存在真情不真、事例类似、模式固化、无效评改等问题.教师应在在记叙文写作教学的审题立意、选材构思、书面表达、修改评定的环节培养学生的语文核心素养.

关键词

核心素养/记叙文写作/初中语文

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基金项目

塔里木大学专业学位研究生课程案例库建设项目(TDCCL202113)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量1
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