文学教育(下)2022，Issue(10) ：122-124.

大学语文教学创新的总结与反思

杨泽琴
文学教育(下)2022，Issue(10) ：122-124.
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大学语文教学创新的总结与反思

杨泽琴1
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作者信息

  • 1. 兰州交通大学文学院
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摘要

鉴于传统的人文类课程课堂讲授效果不佳、学生课堂参与度较低的现状,大学语文课程秉承"以学生为中心"的理念,将该课程变成开放的课堂,大学语文教育即成长教育、社会教育、生活教育、人生教育,体现了大学语文教育的时代性和前沿性、思政性;在教学方式上,把课堂交给学生,构建实践性、互动性课堂模式,呈现出大学语文教育的先进性和互动性.

关键词

大学语文/教学创新/口语表达/总结与反思

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基金项目

兰州交通大学校级教学改革项目(JGY201924)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
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