文学教育(下)2022，Issue(10) ：125-127.

核心素养理念下语文深度学习的实践

刘招娣
文学教育(下)2022，Issue(10) ：125-127.
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核心素养理念下语文深度学习的实践

刘招娣1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市庄浪县水洛中学
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摘要

随着时代的发展和社会的进步,老师不仅要把书本的知识输送给学生,还要知道如何在某些学科中实施深度教学,达到增强学习效果的目的.在初中语文学习中,教师应该深化对学生阅读深度学习的培养,增强学生对于初中语文学科的学习兴趣.在新课改的背景下,初中语文课堂活动中教师应改变单向灌输式教学的教学方法,对此,本文就语文如何开展深层次学习进行了探讨和分析,希望能为广大教育工作者提供一些参考.

关键词

核心素养/初中语文/深度学习

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基金项目

甘肃省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2021)(GS[2021]GHB1035)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量2
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