文学教育(下)2022，Issue(10) ：131-133.

群文阅读议题设计存在的问题及改进建议

张艳利
文学教育(下)2022，Issue(10) ：131-133.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

群文阅读议题设计存在的问题及改进建议

张艳利1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆师范大学文学院
  • 折叠

摘要

通过对群文阅读教学设计案例进行分析,发现其中的议题设计存在以下问题:议题被主题代替;议题偏离教学目标;议题宽泛不聚焦;议题设计的非结构化.针对这些问题所带来的教学弊病,提出以下改进建议:正确辨别主题和议题;扣"标"务"本"的选择议题;聚焦议题,明确教学点;提高结构化议题设计能力.

关键词

群文阅读/议题/议题设计/语文教学

引用本文复制引用

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文