摘要
生态文学与生态教育可以联系在一起,源于二者都是生态危机下的产物,以及具有相同的使命.高校生态教育对整个国民生态素养的提升具有重要的意义,但效果不理想的现状迫使必须探索有效的生态教育实现方法.生态文学作为一种具有丰富思想内涵的文学艺术形式,它可以被引入高校生态教育提升其教育效果,源于高校生态教育的现状和生态文学的独特性.目前高校生态教育现状主要表现为以下几方面特征:生态教育体系不健全、生态知识缺乏和生态自律意识淡薄.生态文学是最具有生态内涵的载体,而且它的文学艺术表现形式更能引起大学生的心理共鸣,教学效果有时强于理论灌输的数倍.
基金项目
四川省哲学社会科学重点研究基地西华师范大学四川省教育发展研究中心项目(CJF17043)
南充市社会科学基金研究规划项目(十四五)(NC22B187)
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