文学教育(下)2022，Issue(11) ：88-90.

中职生阅读素养提升策略

孙文娟 谢春艳
文学教育(下)2022，Issue(11) ：88-90.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中职生阅读素养提升策略

孙文娟 1谢春艳2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省工业技师学院
  • 2. 湖南省邵阳县九公桥镇初级中学
  • 折叠

摘要

阅读素养是预测学生今后学习及工作成功所需的一项核心技能,是培养学生核心素养的重要基础.中职学生阅读素养提升需要提升教师阅读指导能力、培养学生良好阅读习惯.教师要对阅读教学目标了然于心、在教学内容处理上要有"慧眼"、教学方法要"目中有人",尊重学生阅读的主体地位,有针对性地开展学生阅读方法指导,激发学生的阅读兴趣,培养学生良好阅读习惯;学生要端正阅读态度,坚持阅读计划,提升自我阅读察知能力,逐步养成良好的阅读习惯.

关键词

阅读素养/中职学生/阅读指导/阅读习惯

引用本文复制引用

基金项目

湖南省职业教育教学改革研究项目(2019)()

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子：0.08
ISSN：1672-3996
参考文献量3
段落导航相关论文