文学教育(下)2022,Issue(11) :97-99.

群文阅读在课堂教学中的实施技巧

胡亚平
文学教育(下)2022,Issue(11) :97-99.

群文阅读在课堂教学中的实施技巧

胡亚平1
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作者信息

  • 1. 甘肃省白银市会宁县实验初级中学
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摘要

阅读是初中生必须要掌握的一大技能,这对学生学习成绩和学习能力的提高都有重要的作用.教师在语文教学中,应当引导学生注重阅读,培养良好的阅读习惯,掌握基本的阅读策略,并能够将这些习得积极地应用于实践中,这样才能让学生更好地适应当前的社会.群文阅读模式要作为当前一种有效的阅读方式,可以突破传统语文课堂教学过程中的问题,全面提高初中生的阅读能力.因此本文围绕着群文阅读的基本情况展开分析,提出有效的途径,帮助学生能够选择适当的材料,科学的展开阅读,让学生有效的积累,让老师在其中发挥自己的作用,由此帮助学生更好地适应时代的发展.

关键词

群文阅读/语文课堂/教学途径

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基金项目

&&(GS[2020]GHB0955)

出版年

2022
文学教育(下)

文学教育(下)

影响因子:0.08
ISSN:1672-3996
被引量1
参考文献量4
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