摘要
语文是一门贯穿各教育阶段的主要学科,语文教学不仅包括语言文字的讲授,更承载着传承和发展我国优秀传统文化的重任.但是,在实际的高中语文教学中,部分师生受应试教育理念的影响,只重视有助于提高学生语文考试成绩的内容,而忽略了传统文化的价值及其对学生综合素养的影响.我国的传统文化是经过岁月的沉淀和积累流传下来的,是古人智慧的结晶,有着深厚的文化底蕴,在高中语文教学中,教师应肩负起传承传统文化的重任,将其有效渗透到教学活动中,以增强学生的文化自信,提高他们学习传统文化的意识,进而促进他们综合素养的提升.
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