语文教学中渗透传统文化的路径

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中文摘要：语文是一门贯穿各教育阶段的主要学科，语文教学不仅包括语言文字的讲授，更承载着传承和发展我国优秀传统文化的重任。但是，在实际的高中语文教学中，部分师生受应试教育理念的影响，只重视有助于提高学生语文考试成绩的内容，而忽略了传统文化的价值及其对学生综合素养的影响。我国的传统文化是经过岁月的沉淀和积累流传下来的，是古人智慧的结晶，有着深厚的文化底蕴，在高中语文教学中，教师应肩负起传承传统文化的重任，将其有效渗透到教学活动中，以增强学生的文化自信，提高他们学习传统文化的意识，进而促进他们综合素养的提升。

作者：

李枫

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作者单位：

江西省赣州市会昌县第三中学

关键词：

高中语文传统文化教学现状渗透途径

出版年：

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

年,卷(期)：2022.(11)

被引量1
参考文献量3