语文口语交际教学中教师角色的转换

吴雨洁¹

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作者信息

1. 乐山师范学院文学与新闻学院
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摘要

中学语文的口语交际教学是传统听与说教学的完美整合.它的出现是社会进步和语文基础教育改革的必然结果.要充分发挥口语交际教学在人才培养中的作用,就必须要充分地发挥教师在此当中的重要作用,具体下来最主要的,也就是我们接下来要谈到的:教师角色在此之中的灵活转换.口语交际教学中,语文教师应当当好研究者;设计者;合作者;组织引导者等角色,让学生在口语交际教学中真正有所学、有所悟、进而更好地去适应当下的社会变化.

关键词

中学语文/口语交际/教师角色

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出版年

2022

文学教育(下)

影响因子：0.08

ISSN：1672-3996

被引量1

参考文献量5

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